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淮安市白鹭湖中学课堂评价表

作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:482    更新时间:2017-12-18

淮安市白鹭湖中学课堂评价表  

评价者          听课班级        学科       日期        

执教人  

课题  

总分  

   

   

   

评价  

项目  

评价指标  

权重  

分值  

实际  

得分  

教师  

   

目标定  

位准确  

    体现课标三维目标要求,教学目标定位恰当,具体明确,可操作可检测。  

10  

   

设计操  

作科学  

    设计符合学科特点和学生学情,可操作性强。操作程序清晰,教学手段运用得当,学习活动组织有序,学法指导具体有效,面向全体学生,尊重个体差异,关注学生个性发展。  

    体现学生的主体性,教学活动具有启发性。能指导学生形成自主、合作、探究的学习方式。学生活动充分,课堂训练时间有保证(不少于20分钟)。  

15  

   

教学过  

程高效  

    教学容量适当,教学难度适宜,符合学情。情境创设富有学习性,问题精当富有启发性,训练得当富有实效性,评价多元富有激励性。课堂教学体现民主、合作的特征。课堂流程清晰,组织科学、有序。课堂气氛活跃、融洽。  

15  

   

学生  

自主  

合作  

    学生学习主动,探究积极。学习小组健全,团队合作意识强。学习习惯良好,学习方式有效。课堂纪律好。  

20  

   

展示  

规范  

    学生精神饱满,充满自信,展示时声音洪亮清晰,说普通话。板书认真工整;演示落落大方。小组集体展示配合默契自然,学生参与度高。  

20  

   

教学效  

益显著  

    过程体验充分,学习能力得到提升,面向全体,不同层次学生均得到发展,教学目标检测及时有效,达成度高。  

20  

   

   

  

  

   

   

   

   

   

   

   

   

备注:共分四个等第,分值区间分别为: 优(100-90)、良(80-89)、中(70-79)、差(小于70  

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